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thinkbook和联想的区别
奚诗科技
07-26
【新能源】
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摘要###大纲1.**引言**-课程目标和重要性-回顾上一节课内容2.**和联想的区别**-定义和概念-实际应用示例-心理学和认知科学中的角色3.**阅读材料**-推荐书籍和文章-在线资源4.**作业**
大纲
1. ****
课程目标和重要性
回顾上一节课内容
2.
和联想的区别
定义和概念
实际应用示例
心理学和认知科学中的角色
3.
阅读材料
推荐书籍和文章
在线资源
4.
作业
作业要求
提交截止日期
5.
总结
关键点回顾
下一步学习计划
上一节课内容
阅读材料
书籍
: "认知心理学" by Daniel L. Schacter
文章
: "The Role of Association in Memory" by Elizabeth F. Loftus作业
任务
: 阅读指定的书籍章节和文章，并撰写一篇短文，分析记忆中的联想机制如何影响信息处理。
提交截止日期
: 下周一前将要涵盖的内容摘要
和联想的区别
定义和概念
: 解释“和”与“联想”在认知过程中的不同作用和意义。
实际应用示例
: 探讨在日常生活中的应用，如学习、记忆和问题解决。
心理学和认知科学中的角色
: 分析这两个概念在心理学和认知科学研究中的重要性和影响。通过这一节课，学生将更深入地理解“和”与“联想”的区别，并能够在实际情境中应用这些知识。
